quinta-feira, 22 de outubro de 2009
terça-feira, 20 de outubro de 2009
FORMAÇÃO DAS TIC: CONCLUÍDA
Esta é a oportunidade de parabenizar a todos os cursistas das TIC: do Ceja Almira de Amorim Silva e da E. E. Hélio Palma de Arruda que concluiram com sucesso nossa formação.
Foi uma grande aprendizagem para todos nós, e apesar de alguma dificuldades iniciais, conseguimos uma grande vitória, desmistificamos um pouco da tecnologia.
Aproveito também para agradecer à equipe gestora da E.E. Bela Vista que nos acolheu, cedendo o LI, para a utilização dos colegas da Escola Hélio Palma.
Obrigada!
PARABÉNS CURSISTAS!!
Foi uma grande aprendizagem para todos nós, e apesar de alguma dificuldades iniciais, conseguimos uma grande vitória, desmistificamos um pouco da tecnologia.
Aproveito também para agradecer à equipe gestora da E.E. Bela Vista que nos acolheu, cedendo o LI, para a utilização dos colegas da Escola Hélio Palma.
Obrigada!
PARABÉNS CURSISTAS!!
quarta-feira, 19 de agosto de 2009
HIPERTEXTO
POR DENTRO DO HIPERTEXTO
A primeira idéia que nos vem à mente quando se fala em hipertexto é a não-linearidade. Porém, é bom destacar que, antes da informática, já existiam elementos que possibilitavam a leitura não-linear, como os sumários, as referências bibliográficas e as notas de rodapé. A tecnologia da informação, entretanto, proporcionou maior velocidade de acesso, um volume infinitamente maior de documentos disponíveis à sociedade, e associações, em uma mesma mídia, de textos, imagens e sons, como presenciamos hoje na Internet.
Sem dúvida, com o hipertexto, criou-se nova maneira de leitura e escrita de documentos, em que os papéis desempenhados por autores e leitores se confundem. O leitor, portanto, participa ativamente da redação e edição do documento que lê, podendo, até mesmo, traçar caminhos nunca antes imaginados pelo autor, conectando uma infinidade de documentos, como se estivesse criando um novo documento hipertexto a partir dessas associações. O conhecimento não precisa mais estar preso a uma página impressa: todos os tipos de acessos cruzados entre documentos são autorizados.
A primeira idéia que nos vem à mente quando se fala em hipertexto é a não-linearidade. Porém, é bom destacar que, antes da informática, já existiam elementos que possibilitavam a leitura não-linear, como os sumários, as referências bibliográficas e as notas de rodapé. A tecnologia da informação, entretanto, proporcionou maior velocidade de acesso, um volume infinitamente maior de documentos disponíveis à sociedade, e associações, em uma mesma mídia, de textos, imagens e sons, como presenciamos hoje na Internet.
Sem dúvida, com o hipertexto, criou-se nova maneira de leitura e escrita de documentos, em que os papéis desempenhados por autores e leitores se confundem. O leitor, portanto, participa ativamente da redação e edição do documento que lê, podendo, até mesmo, traçar caminhos nunca antes imaginados pelo autor, conectando uma infinidade de documentos, como se estivesse criando um novo documento hipertexto a partir dessas associações. O conhecimento não precisa mais estar preso a uma página impressa: todos os tipos de acessos cruzados entre documentos são autorizados.
quinta-feira, 16 de julho de 2009
DICAS
Uma oportunidade de aproveitar os recursos tecnológicos para fazer as atividades das TIC é buscar os vídeos sugeridos na Internet. É muito fácil: Acesse o site: www.youtube.com.br e digite na caixa de texto pesquisar o nome do vídeo. Por exemplo, na atividade 1.3 propõ-se para assistir o vídeo "Educação e tecnologia"; na 1.6 o vídeo é "O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica".
Vamos explorar todos os recursos tecnológicos ao nosso dispor.
Bom trabalho!
Vamos explorar todos os recursos tecnológicos ao nosso dispor.
Bom trabalho!
quinta-feira, 18 de junho de 2009
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